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做為家長-需要掌握的教練技術的五大關鍵

教練技術 惟瑞居士 評論

作為一位家長,我相信您知道孩子對于您和家人是多么重要。教育好孩子需要您的愛心、耐心和信心,更需要您持之以恒地用更好的手法來引導孩子。讓家庭教育變得簡單、容易而且有效的秘密在于從今天開始把您自己訓練成一位教練,很多的家長已經嘗試了家長教練的

作為一位家長,我相信您知道孩子對于您和家人是多么重要。教育好孩子需要您的愛心、耐心和信心,更需要您持之以恒地用更好的手法來引導孩子。 讓家庭教育變得簡單、容易而且有效的秘密在于從今天開始把您自己訓練成一位教練,很多的家長已經嘗試了家長教練的手法并且取得成功,相信您將是下一位 !


關鍵一:相信您的孩子

家長教練開創者Michel Gagne 說:“做一個教練,如果你想教好一個人,最重要的是你必須相信他,相信他能做到最好。” 相信自己的孩子是家長教練的強烈信念,尤其是在孩子犯了錯誤、學業不佳時仍然堅持不懈。根據著名激勵大師安東尼.羅賓的定義,我們可以把信念分成三個等級:游移的、肯定的以及強烈的。游移的信念是指十分不穩定、或相信也往往只是一時性的信念,容易左右搖擺,全憑當事人的一時之念。如心里想相信自己的孩子,當看到孩子的表現不及自己的要求時又開始不信,就屬于這一類。肯定的信念是指相信的人依據自身經驗、反饋或假想,更堅定自己 的信念,更有把握。如家長相信自己的孩子,開始鼓勵和支持孩子,然 后從孩子成功中強化自己的信念。 強烈的信念是信念的極致,堅定而不動搖,對所持有的信念不容一絲的懷疑。

如果因為您不相信孩子,經常批評和貶低孩子,而讓孩子變成被 動、拖拉、不敢嘗試,從中選擇一個印象深刻的例子,每天告誡自己您這樣做的代價,從而強化您必須相信孩子的信念。在這個世界上,每個人的終極需要是愛和自尊,是被別人看得起, 孩子也是一樣,希望得到信任和認可。 我經常說這么一句話:把孩子想要的給孩子,孩子就會把你想要的 給你。在期望孩子獲得成功之前,先相信孩子能做到!只要你相信他們能行、信任他們,他們更愿意聽從你的教導,受你 的影響。因為他們會更信任你。

生活中有很多干擾因素,和別人攀比的心態、應試教育體制都 可能讓你忘了目標,而去追求短期的成效。做一個家長教練需要你謹記你的目標,不要輕言放棄,也不要偏離了方向。

關鍵二:設定你的目標

我們建房屋時先要畫出圖紙,演出時先要創作劇本,旅行時要先知 道目的地。心中有一張藍圖,知道要把孩子培養成什么樣的人,就如同旅行者擁有一張通往目的地的地圖,能讓家庭成員統一思想和行動,而 不是各說各話、各做各的。 教育的終極目標不只是讓孩子獲得一個大學文憑,而是把孩子培養 成身心健康的人,教會孩子獲得終生幸福的能力。根據美國著名心理學家華特.斯代普斯的觀點,要培養能在這個社會 上獲得成功的孩子,需要具備三大要素:

1. 天賦和才能:學習、工作、解決問題、社會交往和身體能力等等

2. 核心價值系統:高度自信和正確的價值觀

3. 內在的成功欲望 家長教練是結果導向的,它讓我們把注意力集中在朝向夢想、但即 刻可行的步驟上。設定目標這一以終為始的思考模式,將幫助我們每天鞭策自己,排除干擾、堅持不懈,從而在最短時間內達成夢想。

找一次跟孩子單獨相處的機會,讓孩子告訴你他最希望得到的是什么 。

關鍵三:關注孩子的內心世界

有位哲學家曾經說了這么一句話:如果你要孩子做事情,首先要誘 之以利。他的意思要找出孩子最在乎的東西。 曾經有一個十歲的女孩,在被問到最想要什么時,畫了一張全家人去海邊游玩的圖畫,一家人其樂融融正是這孩子最想要的。 家長教練的著力點是孩子的需要和抱負,我們要關注孩子的內心世 界,看看我們的孩子最想得到什么。 在孩子的心靈深處,最需要的可能并不只是家長給予的物質享受,而更多的是精神需要。孩子要我們:

1. 無條件地接受他、愛他 很多孩子都不完美,他們需要我們的包容。不管別人怎么看待你的孩子,不管孩子現在如何,讓孩子知道,你都一樣愛他。這種無條件的 愛和接受,將能舒展孩子的心靈。

2. 為他驕傲 記得小學時,我最高興的事是班主任召開家長會,父母不管多忙都 會來參加。班主任的贊揚、父母的肯定,讓我覺得學習真是一件開心又 很有滿足感的事情。找出孩子的閃光點,贊賞孩子,讓孩子覺得你為他驕傲,他給你 的生活增添色彩。

3. 花時間陪伴他 孩子需要家長的陪伴和關心。每天撥出一些時間陪孩子,千萬不要用忙來做借口。陪他玩,陪他散步,跟他聊天…,做他愛做的事情。

身教勝于言教,家長是孩子的榜樣,品德和習慣不是“教”出來,而是“做”出來的。時刻注意自己的言行,讓孩子從你身上學習。

關鍵四:做孩子的榜樣

曾經聽到這么一個故事:有位小男孩經常在班上罵臟話,老師在數 次懲戒無效后作了一次家訪,希望得到家長的幫助。男孩的父親一聽到孩子在學校的表現后非常生氣,沖著孩子就罵:“***!誰讓你在學 校罵臟話的。” 對榜樣的模仿是絕大多數現有文化的共同現象。幾乎所有事情, 如:語言、手勢、行為、習慣、風俗、傳統和宗教儀式都是逐漸從模仿 中學習來的。 知識可以通過學校的教育來累積,孩子的習慣卻不是“教”出來,而是“做”出來。父母作為孩子第一個也是最重要的老師,在孩子的習慣培養上責任重大。 要培養愛讀書的孩子,自己先和書本做朋友; 要培養愛整潔的孩子,自己先把家庭整理好; 要培養有孝心的孩子,自己先孝順父母……。 以身作則,“照我做的去做,”家長先培養自己的良好習慣,做孩子的楷模。一旦父母贏得了孩子的信服,自然也贏得孩子的尊敬。

現代家庭的一個明顯弱點,是親子之間缺乏真誠和開放的溝通,所帶來的結果是家庭教育的成效低下。

關鍵五:良好的親子關系是教練的基礎

在親子溝通方面,說話的方式可能比內容更重要。在2004年6月21日 的新加坡海峽時報上,一位13歲少年說了這么一段話:“當我跟朋友吵 架并告訴父母時,他們會對我說教,然后告訴我要原諒別人。但是我只 是要他們聽我說,給我怎么去解決問 題的建議,而不是去改變我或我的想法。” 專家估計,我們說的比我們需要說的多4倍。溝通不是一味的說、說、說,拼命把自己的想法灌輸給孩子。不幸的是,我們很多成年人都太愛說話了,能夠耐心聽孩子講話的家長越來越少。 孩子需要父母聽自己講話的程度,就像他需要食物和水一樣。做一個家長教練,我們要學會控制自己的注意力,全身心地聆聽,聽孩子怎么說,聽他沒有說出來的,分享你所聽到的,找出真相。在你給予孩子 的關愛和耐心時,孩子將愿意向你傾訴,愿意跟你交流。多詢問是另一個成功原則。在教育孩子時,詢問的目的是引導,掌握主動權。聆聽和詢問能幫助我們更了解孩子,從你希望得到的孩子正面回應來設計溝通的過程,是以終為始的教練手法。


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